Filosofi Keilmuan
Program Studi S3 Ilmu Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Surabaya
Filosofi Pengembangan Keilmuan
Filosofi keilmuan Program Studi S3 Ilmu Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Surabaya berlandaskan pada pandangan bahwa pendidikan merupakan ilmu yang dinamis, transformatif, dan multidimensional dalam membangun kualitas manusia dan peradaban. Pendidikan tidak hanya dipahami sebagai proses transfer pengetahuan, tetapi sebagai proses ilmiah dan humanistik yang menghasilkan perubahan sosial melalui pengembangan riset, inovasi, dan pemberdayaan masyarakat secara berkelanjutan. Program Studi S3 Ilmu Pendidikan memandang ilmu pendidikan sebagai disiplin yang berkembang melalui integrasi antara kajian teoritik, penelitian empiris, inovasi pedagogik–andragogik, serta pemanfaatan teknologi digital untuk menjawab tantangan pendidikan pada era Society 5.0.
Epistemologis
Pengembangan ilmu berbasis riset, evidence-based education, dan pendekatan interdisipliner.
Inovatif
Menghasilkan model, teori, dan praktik pendidikan yang adaptif terhadap perkembangan IPTEKS.
Edupreneur
Mentransformasikan hasil riset pendidikan menjadi solusi nyata yang bernilai guna dan berdampak sosial.
Humanistik
Berorientasi pada nilai kemanusiaan, etika akademik, keadilan sosial, dan keberlanjutan pendidikan.
Orientasi Keilmuan Masa Depan
Filosofi keilmuan Program Studi S3 Ilmu Pendidikan menempatkan transformasi digital, inovasi pembelajaran, dan pengembangan masyarakat sebagai bagian integral dalam pengembangan ilmu pendidikan masa depan. Pengembangan keilmuan diarahkan untuk menghasilkan lulusan doktor yang unggul dalam riset pendidikan, memiliki kepemimpinan akademik, adaptif terhadap perubahan global, serta mampu menjadi agen perubahan dalam dunia pendidikan. Keselarasan filosofi keilmuan dengan visi Universitas Negeri Surabaya dan Fakultas Ilmu Pendidikan tercermin dalam penguatan nilai tangguh, adaptif, inovatif, dan berjiwa kewirausahaan pendidikan.
