Surabaya — Disertasi bukan sekadar syarat akademik tertinggi, tetapi juga bentuk kontribusi ilmiah yang dapat mengarahkan arah kebijakan pendidikan nasional. Dalam konteks pembangunan sumber daya m

Surabaya — Penelitian bukan sekadar prosedur ilmiah untuk menguji hipotesis, melainkan jalan untuk memahami kehidupan dan memperluas cakrawala berpikir. Dalam paradigma deep learning, riset pendidi

Makassar – Program Studi S3 Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Surabay

Makassar – Universitas Negeri Surabaya (UNESA), khususnya Program Studi S3 Ilmu Pendidikan, terus memperkuat jejaring