UNESA
s3ip@unesa.ac.id

Mahasiswa S3 Ilmu Pendidikan UNESA Manfaatkan Fitur ‘Download Video TikTok’ untuk Riset Pembelajaran Digital

Mahasiswa S3 Ilmu Pendidikan UNESA Manfaatkan Fitur ‘Download Video TikTok’ untuk Riset Pembelajaran Digital

- kategori Pengajaran 10 Views

Mahasiswa Program Doktor (S3) Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Surabaya (UNESA) kini memanfaatkan fitur “download video TikTok” sebagai bahan riset pembelajaran digital. Proses ini telah berlangsung sejak awal tahun 2024, di mana mahasiswa secara aktif mengunduh konten edukatif dan interaktif dari platform tersebut. Keberadaan fitur unduh video ini mempermudah mahasiswa dalam mengumpulkan data, menganalisis tren materi ajar virtual, hingga mengkaji efektivitas strategi pembelajaran berbasis media sosial.

Seiring berkembangnya teknologi pendidikan, mahasiswa S3 Ilmu Pendidikan di UNESA tidak hanya terfokus pada literatur tertulis atau media konvensional. Mereka mulai mengadopsi pendekatan baru dengan memanfaatkan platform berbasis video pendek, salah satunya TikTok, yang dinilai efektif dalam menyajikan materi secara ringkas dan menarik. Melalui fitur unduh video, mahasiswa dapat menyimpan konten yang relevan dengan topik penelitian mereka.

Dosen pembimbing, Dr. Gunarti Dwi Lestari, menjelaskan bahwa konten yang diunduh bertujuan untuk memahami pola pengajaran kreatif yang muncul di ruang digital. “Mahasiswa perlu melihat bagaimana edukator digital menghadirkan materi dengan cara yang sederhana dan komunikatif. Dengan mengunduh video, mereka dapat menganalisis unsur-unsur seperti penggunaan visual, pengaturan tempo, serta tata bahasa yang digunakan untuk menyampaikan konsep belajar,” ujarnya.

Salah satu mahasiswa, Anita Sari, mengatakan bahwa fitur “download video TikTok” mempermudahnya dalam mempelajari teknik pengajaran yang singkat namun padat makna. “Saya meneliti efektivitas video pembelajaran singkat. Dengan mengunduh video, saya dapat memutar ulang konten tersebut, membandingkan berbagai akun edukator, serta menggali metode yang paling efektif dalam meningkatkan keterlibatan belajar,” ungkapnya.

Tidak hanya itu, hasil riset ini juga diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi pengembangan kurikulum di era digital. Para dosen dan mahasiswa meyakini bahwa inovasi berbasis media sosial harus diintegrasikan secara bijak dalam proses pembelajaran formal. Fitur unduh video TikTok memungkinkan penelitian lebih mendalam terhadap unsur-unsur kreatifitas, relevansi materi, dan respons audiens.

Dengan memanfaatkan fitur ini, Program S3 Ilmu Pendidikan UNESA membuka peluang riset lintas disiplin yang menggabungkan kajian pendidikan, teknologi, dan komunikasi. Ke depan, penggunaan platform digital seperti TikTok diharapkan dapat membantu perancang kurikulum, guru, dan dosen dalam menciptakan strategi pembelajaran yang lebih responsif dan inovatif. Langkah ini menjadi bukti nyata bahwa dunia pendidikan dapat beradaptasi dengan cepat terhadap perubahan teknologi dan tren pembelajaran global.

Scroll to Top